Espaço para construção e socialização de conhecimentos relacionados ao curso Proposta Curricular de Santa Catarina: Saberes Virtuais

sexta-feira, 14 de agosto de 2015

Módulo II Certezas.....

Penso que a vida é feita de incertezas. Ninguém sabe como será o amanhã ou o futuro, apenas podemos planejar e agir da melhor forma para que ele se concretize. Mas diante das incertezas, tenho algumas certezas como a morte, a autoconfiança,  a perfeição, a superioridade e os erros das pessoas, sendo que ninguém é perfeito e todos podem errar um dia. Portanto não há  como não concordar com Paulo Freire quando ele cita que “a humildade exprime, uma das raras certezas de que estou certo: a de que ninguém é superior a ninguém”. 

quinta-feira, 13 de agosto de 2015

MODULO III ATIVIDADE I


Não cabe mais à educação proporcionar aos alunos conhecimentos como se fossem verdades acabadas; ao contrário, ela deve ajudá-los a construir seu próprio ponto de vista, sua verdade particular a partir de tantas verdades parciais.”(Diretor UDEMO, Projeto Pedagógico, p.35,2007)


No estagio de vida onde estamos vivendo, tudo gera informações relevantes para nosso conhecimento, no em tando os meios de nós encontrarmos com essas informações está cada vez maior, pois se houver a necessidade de conhecer sobre determinado assunto, é necessário apenas de alguma plataforma (computador, celular, radio, TV, internet) para que assim tenhamos o conhecimento requisitado. O papel da escola hoje não é mais apenas ensinar o que está nos livros, e sim diferenciar os conhecimentos que os alunos deverão ter. Tal técnica de dissipação de saberes dever ser usada para que os educandos tenham o cominho trilhado para o conhecimento, dependendo apenas do interesse próprio para assim adquiri-lo de forma ampla.Constata-se atualmente a importância e a necessidade de integração das tecnologias ao trabalho escolar, em especial as novas tecnologias da informação e comunicação, considerando que elas estão cada vez mais presentes no cotidiano, especialmente dos jovens, e que sua aplicação na educação, no trabalho e em outros contextos relevantes, é uma competência básica a ser propiciada pelos educadores no conjunto do currículo escolar de suas disciplinas.

MODULO II ATIVIDADE I, II




While (aprendizagem > falta_de_estimulo){

printf(“ o mundo terá progresso...”)

}


Nossa vida baseia-se em um simples código. A cada loop que nossa vida faz perdemos momentos essenciais dela, então faça com que tudo tenha um fim excelente, e compile seu código com sucesso.



quarta-feira, 12 de agosto de 2015

MODULO I ATIVIDADE 2 E 3

ATIVIDADE 2                                                                                                         

LINHA DO TEMPO

ATIVIDADE 3                                                                                                         
ENTREVISTA

Conversei com alguns e eles falaram o seguinte:

Um unico comprimido que curaria todas as doenças
Arvore de dinheiro
Maquina de teletransporte
Maquina do tempo
Poção da vida eterna
Varinha magica
Maquina de corrigir provas
Leitor de pensamentos
Motor de carro movido a terra, e que soltasse terra pela descarga

MÓDULO II ATIVIDADE 1 E 2

ATIVIDADE 1                                                                                                         
Bom eu decidi fazer do Bolo.
Modo que gosto de fazer o meu bolo e sempre deu certo.

Nega maluca:
2 xícaras e meia de farinha de trigo;
1 xícara de nescau;
1 xícara e meia de açúcar;
4 ovos;
1 xícara de azeite;
1 xícara de água fervendo;
2 colherinhas de chá de fermento em pó;

Cobertura

Meia lata de leite condensado;
6 colheres de sopa de nescau;
6 colheres de sopa de leite;



Modo de Preparo:

Pré aqueça o forno em 180 graus.
Misture todos os ingredientes em uma vasilha, menos o fermento.
Bata tudo com a mão, (não use a batedeira).
Depois acrescente as duas colherinhas de fermento em pó;
Mecha mais um pouco.
Unte uma forma e depois despeje o bolo.
Espere assar de 30 a 40 minutos. (para saber quando está pronto só colocar um palito de dente. Se o palito sair limpo o bolo está assado. É importante não ficar abrindo o forno enquanto assa).

Cobertura

Misture tudo em uma panela, deixe em fogo baixo e mecha até ferver. Fique mechendo por uns 2 minutos. (cuidado para não queimar). Retire o bolo do forno e já faça cortes no bolo para separar as fatias. Depois despeje a cobertura. Se tiver granulado fica melhor.

Bom apetite uhumm Dilicia!




Bom como vocês sabem essa é uma das receitas que se tem por ai de nega maluca. Não são todas iguais, algumas receitas o bolo fica mais molhadinho, outras a cobertura mais dura. Como eu gosto de nega maluca e não conseguia separar a gema da clara de um ovo, pesquisei na internet até que achei um site onde tinha essa receita onde misturavam os ovos tudo junto. Nunca tinha feito um bolo, mas já tava na hora. Então experimentei, essa receita e deu certo. Bom sempre sigo a mesma receita, já faz uns 3 anos. Posso dizer que comigo da certo. As vezes deixo a cobertura de mais e ela queima um pouco, ou as vezes queima um pouco o bolo, por isso tem que ficar sempre de olho.


ATIVIDADE 2_______________________________________________________

MODULO I ATIVIDADE II

ENTREVISTA


  • um sistema de teletransporte.
  •  um meio de vida mais facil.
  • comer sem engordar.
  • cobertura da rampa de acesso ao ginasio.